平煤集团产业结构调整与人才强企的战略对策


发布时间:2009-01-05 浏览量:

                                                                                                       于励民
      今天就平煤集团和平顶山职业技术学院长期校企合作共同受益,并结合平顶山煤业集团产业结构调整,技术升级谈一下大家面临的人才问题及对策。
      第一,平顶山煤业集团正式发展。平顶山煤业集团成立以后自行设计的第一个特大型煤炭基地,07年全国500强排名第139位,04年以来大家积极实施“以煤为本、相关多元”的发展战略,大力发展循环经济,不断延伸产业链条,加快产业结构调整的步伐,实现了由单一的原煤生产向煤、研、电、焦、化、建,六位一体全面建设新型能源化工集团的成功转型。本月五号,平顶山煤业集团再次进行了重大战略重组,注册成立了中国平煤生产能源化工集团有限企业。目前大家拥有平顶山煤业集团股份和神马实业两家上市企业,并依托丰富的资源优势发挥两个国家级企业技术中心,两个博士后工作站和自办职业学院的科技、教育优势,调整产业结构,转变发展方式,大力发展煤炭采选、尼龙化工、煤焦化工、煤岩化工、煤电五大核心产业和现代物流,高新技术、建工建材、机电装备四个辅助产业。从2003年的68个亿的销售收入到今年预计达到600个亿,“十一五”末预计将突破1000亿元的销售收入。
      随着企业产业结构的调整和优化升级,有利促进了高产高效矿井建设,煤矿瓦斯的防治、火灾治理,洁净煤生产等新装备、新工艺、新技术的广泛应用,推动了企业的技术进步,企业实现了由单一的劳动密集型向技术资金密集型的转变。
      第二,平顶山煤业集团存在的问题和面临的挑战。企业的发展离不开人才,人才是企业最宝贵的资源,当前大家平顶山煤业集团在快速发展的态势下,人才支撑问题,人力资源保证问题比历史上任何时期都显得更加突出和紧迫。从分析来看,一是人才结构与分布不合理,先说结构,从学历上看,高层次人才比较缺乏,本科以上学历仅占专业技术人员的26.4%,采掘工人初中学问程度70%,年龄上看,职工队伍的年龄老化趋势明显,35岁以下的职工不足15%。技术支撑看,操作技术人员中,高级工比例占5%,初级工艺以下达到了62%。二是,高层次管理和创业人才紧缺。目前平顶山煤业集团多元化发展,企业实现了跨行业、跨所有制、跨实业经营和资本经营计策能力,和把握市场能力和组织能力的企业家。三是高级技能应用型人才总量不足。突出表现出生产一线少,新近产业少的特点。随着产业链条的不断延伸和技术升级,高技能应用型人才企业存量不足,并且面临着技术及能力素质提升的问题,急需补充大量打击应用型人才。
      第三,平顶山煤业集团人才强省的战略对策。一是明确定位,选对人才,干好本职工作就是人才。这是大家平顶山煤业集团的人才理念,也是平顶山煤业集团职工每个工作的动力和准则。大家强调辩证的看人才,人才是具体的,当他定位于企业某一个专门的岗位应能够在具体的岗位上体现其价值,高学历不见得代表高能力。大家需要的不一定是最优秀的,但应该是最实用的,适合企业发展的人。在大家平顶山煤业集团一矿有一个采煤工小学没有毕业,数十年来他在普通的采煤工作岗位上,爱职业、重安全、乐奉献,写了几百万子字的安全笔记,成为感动中国的金牌矿工。还有在一个洗煤厂有一个叫做张磊的普通电工,从一名普通的工人成长为工人技术专家,被誉为新时代产业工人的楷模。还有大家平煤自己培养工程院院士,他是在百米井下摸爬滚打30多年来,从采煤工干起,一步一步走向最高殿堂,有谁能说他们不是人才。这就是大家选择的标准。大家不唯学历,重能力,要有追求,既敬业又精业,具有较强的创新能力和动手实践能力。
      二是善机制,用好人才。当前和今后一个时期,平顶山煤业集团各类人才都需要,很大是技能型人才,如何用好人才,我的看法有两点。一点是作为企业要有为了人才成长创造良好的机制和环境,筑建一个好的平台是企业的事情。大家针对产业结构调整的特点,通过参与人力资本的机制,有效的业绩管理,回报和表彰机制,为各类人才筑巢,促进了人才效益的最大化。用好人才的前提是人才必须好用,人才怎样好用是企业之间的事情,涉及到学校培养人才的价值取向、定位和标准问题。学校对人才培养有具体明确的导向,要以学校展开教育实现的合作,对学校而言,针对企业的岗位需求,适度超前,针对性的培养很重要。一般情况下,企业看中企业所掌握的专业常识、专业技能是基础,更重要的还要从德上衡量,从发展能力、从与企业价值的同向上去考虑。我认为,这也应该是核心能力。
      三是自办高效,育好人才。为解决平顶山煤业集团:人才需求的难题,这些年围绕饯行新型能源化工集团的目标,大家发挥企业自办高校的优势,假期对企业急需生产型、技术型人才的培养,有效服务的企业的战略转型和可持续发展。用总经理的话说,企业要办自己的职业学校,要办就要办好,办成全国的示范,真正服务企业的学校。在此,我想重点谈一下大家的做法。
      首先,大家实行企业主导,学校主体一体化办学。企业办高职的目的就是为本企业服务,这个目标非常明确和具体。所以从一开始,大家就从机制上将企业人才需求与学院办学实践紧紧的结合为一体。企业董事会决定,职业学校的院长直接进入平顶山煤业集团的领导班子,参与企业的决策和管理层,成立集团企业总经理挂帅,企业各厂矿领导有关工程技术人员学院领导及骨干教师参与的产学研合作委员会,通过制定章程和相应管理、考核办法,明晰企业和学院的职责与义务,狠抓软硬件建设,切实解决办学实际问题。
      其二,共建校内生产型实训教学基地,为加强实用性教学人才培养,三年投入15000万资金,支撑国家示范性高职项目建设,大家新建扩建的29个具有真实工作场景的实验室,营造了实训如同在现场,管理严格市场化的职业氛围,保证学生能够在学中做,做中学,并配套建设了中央财政支撑的实训基地,一个博士后科研工作站实验室一个,这是大家中采掘其中一个实训室的照片事例。
      共建顶岗实习基地,为解决学生实习基地与企业对接的问题,大家明确规定平顶山煤业集团所处56个厂矿企业,必须承担职业学院学生和学院顶岗实习的义务,同时规定学生实习期间的劳动报酬和待遇,参照职工岗位工资标准的80%实行。学生顶岗实习期间以师傅带徒弟的方式对学生进行培养和管理,学习结束后学生只有取得学院与实习企业共同签发的工作证书才算合格。(图)这是大家在煤矿、化工、电力实习基地的部分照片事例。
      其次,共建校企融合的专兼职双师团队。为重点支撑职工学院办学,解决发展的师资问题。三年来平顶山煤业集团投入专项资金,对职业学院的高水平师资培养引进给予政策倾斜。在选派企业高级工程技术人员能工巧匠162人到学院做兼职教师,引进各类专业教师125名,选送139人次到国内重点高校进行提高。每年有10%专业教师轮流到企业进行挂职锻炼。
      其五,开辟育人的不同途径,以职业学院为平台,根据不同类型、不同层次人才的特点和成长规律,分三个层次培养人才。对经营型人才与复旦、北大、清华等重大大学联合举办CEO高级研修班,更新其常识结构,并培养储备、后备干部。对生产技术型人才采取再培训,项目攻关的手段,提高安全生产的管理能力和技术创新的能力。对劳动技能型人才由职业学院学历提高教育,送教上门,下矿办班等岗位培训等等。
      同志们,校企合作,共育人才,携手打造强势的企业品牌和教育品牌是大家共同的愿望,发展的平顶山煤业集团始终愿意与高职教育结缘同行,最后祝“双百论坛”圆满成功,谢谢大家!
      摘自《国家示范性高等职业澳门英皇777906com建设二周年专业改革成果展示会》会议速录材料

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